Terça-feira, tarde: Ciclo Seminários/Oficinas do MEC no YouTube. Integrante do Eixo Currículo da ENEC. Temas: Currículo Nacional Comum, intersecções, mídias digitais, bens de tecnologia, participação remota, mídia midiática.
O Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República organizaram recentemente um seminário online sobre ‘Educação Digital e Educação Midiática’, como parte das iniciativas do Ciclo de Seminários e Oficinas sobre Educação Digital. Essa ação se enquadra no eixo ‘Currículo’ da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, evidenciando a importância de promover a Educação Digital e a Educação Midiática no ambiente educacional.
Além disso, é fundamental que o Ensino Digital e a Aprendizagem Digital sejam cada vez mais integrados de forma eficiente nos currículos escolares, preparando os estudantes para a sociedade da informação e incentivando o pensamento crítico diante das mídias contemporâneas. A iniciativa do MEC e da Secom demonstra o comprometimento em fortalecer a Educação Digital e a Educação Midiática no país, promovendo a formação de cidadãos mais conscientes e participativos no mundo digital.
Educação Digital e Educação Midiática: Parceria e Discussões
O evento realizado em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) focou na importância do eixo de ‘cultura digital’ da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas intersecções com a educação midiática. A tarde foi permeada por discussões enriquecedoras nesse contexto.
Ciclo de Seminários e Oficinas: Destaques e Participantes
A abertura do evento contou com a presença da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; do secretário de Políticas Digitais da Secom, João Brandt; do secretário municipal de Educação de Canarana (MT); e do representante da Undime, Eduardo Ferreira da Silva. A diversidade de perspectivas enriqueceu as reflexões.
Eixo da BNCC e Educação Midiática: Temas em Destaque
Os dois painéis realizados abordaram questões fundamentais. O primeiro, sobre as intersecções entre educação digital e educação midiática, teve a mediação da coordenadora-geral de Tecnologia e Inovação do MEC, Ana dal Fabbro, e a participação de renomados profissionais do setor. Já o segundo painel, intitulado ‘Educação Midiática nas escolas brasileiras’, proporcionou insights valiosos sobre práticas educacionais inovadoras.
Ensino Digital e Aprendizagem Digital: Desafios e Oportunidades
Para Kátia Schweickardt, a temática abordada no evento é de extrema importância para o governo federal. A Estratégia Nacional Escolas Conectadas busca potencializar o uso das tecnologias para fins pedagógicos, visando formar cidadãos críticos e engajados. A equidade no acesso às tecnologias digitais é um objetivo central nesse processo, rumo a uma sociedade mais consciente e participativa.
Curricular, Intersecções e Mídias Digitais: Rumo à Inovação Educacional
Durante o evento, a coordenadora-geral de Educação Midiática da Secom, Mariana Filizola, conduziu discussões profícuas sobre a inserção da educação midiática nas escolas brasileiras. A diversidade de experiências compartilhadas pelos participantes enriqueceu o debate e evidenciou a relevância desse tema no contexto educacional atual.
Bens de Tecnologia e Participação Remota: Aliados da Educação do Futuro
João Brandt, secretário de Políticas Digitais da Secom, aproveitou a oportunidade para lançar a coletânea de cursos autoinstrucionais sobre ‘Educação Midiática’. Essa iniciativa, fruto de uma parceria entre a Secretaria de Comunicação Social e a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, promete contribuir significativamente para a formação de profissionais engajados na promoção da educação midiática no país.
Fonte: © MEC GOV.br
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