A nova distribuição da carga horária do Novo Ensino Médio, conforme pedido do Ministério da Educação, será debatida no Congresso. Novo modelo pode enfrentar críticas.
O Novo Ensino Médio é um tema em pauta na Câmara dos Deputados para possíveis votações. As propostas de alterações nas diretrizes educacionais visam aprimorar a formação dos estudantes e adequar o currículo às demandas da sociedade atual.
Com as possíveis atualizações no Ensino Médio, busca-se promover uma aprendizagem mais dinâmica e interdisciplinar, preparando os jovens para os desafios do mercado de trabalho. A implementação do Novo Ensino Médio pode proporcionar uma experiência educacional mais completa e alinhada com as necessidades do século XXI.
Novas Regras do Novo Ensino Médio
Pelo documento apresentado pelo deputado Mendonça Filho (União-PE), o qual o g1 teve acesso, as atualizações no Ensino Médio incluem a nova divisão da carga horária, com 2.400 horas destinadas às disciplinas obrigatórias e 600 horas para as optativas, seguindo o que foi originalmente proposto no projeto enviado em outubro.
📚 Atualmente, todas as redes de ensino, sejam públicas ou privadas, devem destinar 1.800 horas para disciplinas obrigatórias e 1.200 horas para optativas (itinerários formativos ou cursos técnicos escolhidos pelos alunos). Contudo, em dezembro passado, um novo esquema de distribuição foi proposto pelo relator.
Entendendo as Mudanças no Novo Ensino Médio
A reversão dessas alterações visa solucionar problemas decorrentes da reforma que modificou a grade curricular e a oferta de disciplinas optativas em todas as instituições de ensino do Brasil, resultando em um ampla discussão e críticas contundentes ao governo federal. Caso seja aprovado na Câmara, ainda precisará passar pelo crivo do Senado.
O cerne das negociações residia na distribuição das horas/aula do Novo Ensino Médio entre as disciplinas obrigatórias (aquelas previstas na Base Nacional Comum Curricular, BNCC) e as recém-criadas disciplinas optativas (ou itinerários formativos).
No novo modelo em vigência, a etapa escolar consiste em 3.000 horas ao todo, distribuídas ao longo dos três anos do ciclo. Na versão que começou a ser implementada em 2022, a alocação das horas/aula era de 60% para as aulas obrigatórias e 40% para as optativas, o que despertou muitos questionamentos em relação ao novo formato.
Principais Embates e Resoluções
Na proposta de Mendonça Filho, as disciplinas obrigatórias ocuparão 80% da grade da etapa escolar. Inicialmente, no relatório apresentado em dezembro, o deputado havia sugerido uma redistribuição da carga horária total, elevando as disciplinas obrigatórias para 2.100 horas, um valor abaixo do pretendido pelo MEC.
Entretanto, ao que parece, o impasse foi superado, uma vez que Mendonça Filho acatou essa demanda do ministério. Apesar de ceder quanto à redistribuição das horas/aula, o deputado deve realizar outros ajustes de forma distinta do que foi solicitado anteriormente pelo governo.
Impacto das Mudanças no Ensino Médio
Como é hoje e como pode ser o Novo Ensino Médio? As regras do Novo Ensino Médio propõem uma alteração na carga horária, com 2.400 horas para disciplinas obrigatórias e 600 horas para optativas, em comparação com as 1.800 horas obrigatórias e 1.200 horas optativas. Também há modificações nas disciplinas obrigatórias, que incluem língua portuguesa e matemática em todos os anos do ciclo, juntamente com outras matérias.
Os itinerários formativos devem ser mais bem delineados, com cada escola ofertando pelo menos dois itinerários, além de um acréscimo na carga horária do ensino técnico para 1.800 horas. O ensino à distância deve ser mais presencial, com exceções para o uso de tecnologia, como forma de adaptar-se às novas demandas educacionais.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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