Participe do ciclo de seis seminários sobre Educação Digital: caminhos inclusivos para a transformação curricular na educação básica, promovendo cidadania digital.
O tema da Educação Digital tem se tornado cada vez mais relevante nas discussões educacionais, especialmente diante do cenário de pandemia que impulsionou o ensino remoto. O Ministério da Educação (MEC) tem investido em iniciativas que buscam promover a utilização de ferramentas digitais para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
A inserção da Tecnologia na Educação tem proporcionado novas formas de Aprendizagem Online, ampliando as possibilidades de interação entre professores e alunos. O Ensino Digital se mostra como uma alternativa eficaz para garantir a continuidade do aprendizado, mesmo em momentos de crise como o que estamos vivenciando atualmente.
Educação Digital e Ensino Digital na Pauta de Debate
A transmissão foi realizada em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). A atividade é parte do eixo de Currículo do programa Escolas Conectadas. Desta vez, o foco da discussão foi ‘Educação digital e currículo’ e contou com a participação de pesquisadores e especialistas divididos em dois painéis.
O primeiro painel abordou os ‘Desafios curriculares da educação digital’, sendo moderado pela diretora de Apoio à Gestão Educacional, Anita Stefani. Já o segundo painel tratou da ‘Integração da educação digital nos currículos’, com moderação de Eduardo Ferreira da Silva, dirigente municipal de Educação de Canarana (MT).
Representantes das redes municipais de Sobral (CE), de São Paulo (SP) e da rede estadual de educação de Alagoas marcaram presença no segundo painel. O evento foi iniciado pela secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt.
Ela ressaltou que o Ministério da Educação está retomando o papel de articulador de políticas para a educação básica e que a colaboração entre estados, municípios e o Distrito Federal é essencial para o sucesso dessas políticas.
‘Nós enfrentamos o grande desafio de incorporar a educação digital nos currículos brasileiros e sabemos que devemos fazer isso considerando as múltiplas realidades regionais, estaduais e municipais’, argumentou. Para a secretária, a promoção da cidadania digital é crucial.
Segundo ela, é necessário ‘garantir que o ambiente online, que pode ser importante para avançar no conhecimento significativo, não se torne um local violento, propagador de racismo e intolerância. Devemos desenvolver uma linguagem fraterna e colaborativa, onde possamos aprender juntos, trocar experiências e apoiar os mais necessitados’.
Kátia Schweickardt também destacou a importância do apoio e liderança dos dirigentes municipais e estaduais de educação para organizar essa abordagem nos currículos. ‘Os currículos não devem ser vistos como documentos sem vida, mas sim como guias para práticas pedagógicas vivas, intencionais e promotoras de conhecimento significativo’, concluiu.
Desafios e Oportunidades na Educação Digital
O painel ‘Desafios curriculares da educação digital’ contou com a participação de: Daniela Costa, coordenadora da pesquisa TIC Educação no Cetic.br; Lúcia Delagnello, consultora da unidade de EdTech do Banco Mundial; e José Armando Valente, do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Já o painel ‘Integração da educação digital nos currículos’ teve a presença de: Francisco Herbert Lima Vasconcelos, secretário de Educação do município de Sobral; Regina Gavassa, coordenadora de Tecnologias para Aprendizagem da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo; e Ricardo Martins, superintendente de Políticas Educacionais da Secretaria de Estado da Educação de Alagoas.
As informações foram fornecidas pela Assessoria de Comunicação Social do MEC, com base em dados da Secretaria de Educação Básica (SEB).
Fonte: © MEC GOV.br
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