Implementar ações para aplicação do terceiro ciclo de avaliações do CNCA por meio de videoconferência no canal do YouTube, garantindo o direito à alfabetização.
Na videoconferência, o Ministério da Educação (MEC), promoveu uma discussão sobre as práticas de avaliação, pensando nas urgências do planejamento, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), o que é uma abordagem para promover a alfabetização de crianças em todo o Brasil.
Além disso, a discussão durante a videoconferência, também abordou a importância da educação básica e como ela é fundamental, para que as crianças desenvolvam suas habilidades e competências que são essenciais para o letramento. A alfabetização é essencial, para que as pessoas possam adquirir os conhecimentos necessários, para que tenham a capacidade de ler e escrever, o que é fundamental para a vida em sociedade. Ao mesmo tempo, o acesso à educação básica de qualidade, é uma garantia fundamental para que as pessoas tenham acesso a oportunidades de emprego, além de desenvolverem suas habilidades sociais, e emocionais.
Alfabetização: Ferramenta Desenvolvida pelo MEC para Apoiar Professores e Gestores
A Plataforma de Avaliações Periódicas do CNCA visa apoiar os educadores no processo de alfabetização e letramento, além de subsidiar gestores na concepção de ações pedagógicas necessárias para garantir o direito à alfabetização das crianças. Esta plataforma é uma ferramenta disponibilizada pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de ajudar professores e gestores a avaliar o processo de alfabetização e a desenvolver intervenções pedagógicas personalizadas para os estudantes.
A Plataforma de Avaliações Periódicas é uma ferramenta fundamental para apoiar o processo de alfabetização e letramento, além de avaliar o processo de alfabetização e letramento. Esta plataforma visa apoiar os professores e gestores no desenvolvimento de intervenções pedagógicas necessárias para garantir o direito à alfabetização das crianças.
Além disso, a plataforma visa apoiar os professores e gestores no desenvolvimento de intervenções pedagógicas necessárias para garantir o direito à alfabetização das crianças. A plataforma integra as avaliações à rotina escolar, com três ciclos avaliativos propostos para os meses de março, junho e outubro. Na ferramenta, os educadores têm acesso a instrumentos de avaliação em leitura, língua portuguesa e matemática, voltados para alunos do 1º ao 5º ano. Isso facilita o acompanhamento das aprendizagens e permite um ensino mais personalizado.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é realizado em regime de colaboração entre a União e os entes federados e visa garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental. O programa busca, ainda, garantir a recomposição das aprendizagens, com foco na alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º ano, tendo em vista o impacto da pandemia para esse público.
A videoconferência realizada em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) tratou das ações que os professores podem implementar antes do final do ano para a aplicação do terceiro ciclo de avaliações da Plataforma de Avaliações Periódicas do CNCA. A videoconferência está disponível no canal do MEC no YouTube.
O terceiro ciclo de avaliações da Plataforma de Avaliações Periódicas do CNCA será realizado entre 16 de outubro e 21 de novembro de 2024. Os participantes incluem professores e gestores que buscam melhorar o processo de alfabetização e letramento.
A colaboradora técnica da Coordenação-Geral de Alfabetização do MEC, Flávia Paniago, ressaltou a importância da plataforma no processo de alfabetização e letramento. ‘A Plataforma de Avaliações Periódicas busca apoiar os professores e gestores no processo de alfabetização e letramento, além de subsidiar a concepção de ações pedagógicas necessárias para garantir o direito à alfabetização das crianças’, disse.
A coordenadora do Grupo de Trabalho de Alfabetização da Undime, presidente da Undime Paraná e dirigente municipal de Educação de Cascavel (PR), Marcia Baldini, também participou do evento. A Plataforma de Avaliações Periódicas é uma ferramenta que integra as avaliações à rotina escolar, com três ciclos avaliativos propostos para os meses de março, junho e outubro.
Fonte: © MEC GOV.br
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