A Semana Brasileira de Educação Midiática e Digital, entre 29/10 e 1º/11, discute integridade da informação, jornalismo, mudanças climáticas, direitos digitais, educação, cultura e mundo digital.
O Ministério da Educação (MEC) promoveu na terça-feira, 29 de outubro, a abertura da 2ª Semana Brasileira de Educação Midiática (SBEM), uma realização da Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República (PR), em parceria com o MEC e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). O evento visa discutir a educação midiática e sua importância para a alfabetização cidadã, ressaltando a educação como um direito fundamental.
Com o objetivo de fomentar a reflexão sobre a influência da mídia na sociedade, a 2ª SBEM aborda questões como a formação de cidadãos críticos e a responsabilidade social dos meios de comunicação. É fundamental que os estudantes e profissionais da educação sejam educados para identificar e criticar informações falsas. O evento também procura promover a aprendizagem e o ensino eficazes por meio da educação midiática, contribuindo para o desenvolvimento da sociedade brasileira. A 2ª SBEM é uma oportunidade para a discussão de temas relevantes e para a busca de soluções inovadoras para o futuro da educação no país.
Reinventando a Educação para o Mundo Digital
A Semana Brasileira de Educação (SBEM) entra em sua segunda edição, reforçada por uma parceria estratégica entre a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Este ano, o evento aborda a temática ‘Conectando territórios e diversidades’, com uma programação híbrida que abrange quatro dias de atividades inovadoras.
A 2ª SBEM visa promover a troca de saberes e experiências entre educadores, estudantes, ativistas e cidadãos sobre a integridade da informação, o jornalismo, as mudanças climáticas e os direitos no contexto digital. A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, enfatizou o papel do professor na educação midiática, ressaltando que a educação midiática, na visão do Ministério da Educação (MEC), não se limita aos conteúdos transmitidos pelas telas e pelas mídias, mas também visa a formação dos professores. A ideia é criar consensos para manter a sociedade unida e fornecer às crianças, jovens, adultos e idosos as melhores ferramentas para navegar no ambiente digital.
O secretário de Políticas Digitais da Secom, João Brandt, destacou a importância do evento em somar esforços para a construção de um ambiente digital seguro e democrático. ‘Não queremos reinventar a roda, mas sim dar volume e vigor às iniciativas e programas que já estão sendo realizados pelo país. Queremos facilitar parcerias fortes e construir um processo permanente, resiliente e sólido de políticas de comunicação’, disse ele.
A mesa de abertura da 2ª SBEM contou com a presença de destacados convidados, incluindo a embaixadora da Dinamarca no Brasil, Eva Pedesten; o coordenador do Setor de Comunicação e Informação da Unesco no Brasil, Aduato Soares; o diretor-presidente da SaferNet, Thiago Tavares; a presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE), Pilar Lacerda; e a representante da Undime, Vivian Melcop.
A Semana tem por objetivo mobilizar educadores e interessados na temática a organizarem suas próprias atividades em escolas e comunidades. As propostas podem ser enviadas via formulário disponível no site da Secom/PR, que fornece também planos de aula e um repositório de conteúdos para inspirar educadores. Os materiais e a programação estão disponíveis na página especial sobre a 2ª SBEM.
A iniciativa se conecta com as ações do MEC para a promoção da educação digital para a cidadania mediante a Política Nacional de Educação Digital (Pned) e a BNCC Computação, em seus eixos de cultura digital, mundo digital e pensamento digital. Entre os apoios oferecidos pelo MEC aos educadores para implementação do currículo, destacam-se a disponibilização de cursos no Avamec sobre a temática, bem como a inclusão do livro de educação digital no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) Ensino Médio. Além disso, está à disposição dos professores da educação básica o Referencial dos Saberes Digitais Docentes e uma ferramenta de autodiagnóstico que trata da cidadania digital como uma prioridade.
Fonte: © MEC GOV.br
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